管理心理学教材7

第七章 需要动机理论与管理

教学目的：通过本章的学习，了解马斯洛的需要层次理论，阿尔德佛的生存、关系、成长理论，麦克莱兰的成就需要理论
    教学重点：班杜拉的社会学习理论 
    教学难点：挫折理论 
    教学内容

        第一节 需要理论
    一、需要概述 
    二、马斯洛的需要层次理论 
    (一) 需要层次的基本结构 
    1．生理需要。 
    2．安全需要。 
    3．社会需要。 
    4．尊重需要。 
    5．自我实现的需要。 
    （二）各层次需要发展变化的基本规律 
    （三）需要层次理论的价值 
    三、阿尔德佛生存、关系、成长理论 
    （一）生存的需要 
    （二）关系的需要 
    （三）成长的需要 
    四、麦克莱兰的成就需要理论 
    （一）成就需要 
    （二）权力需要 
    （三）合群需要

        第二节 动机理论
    一、动机概述 
    （一） 动机的产生 
    （二） 动机的种类 
    （三）动机的职能 
    （四） 动机的斗争 
    二、动机圈理论 
    三、驱力理论 
    （一）本能理论 
    （二）驱力理论 
    （三）诱因理论 
    （四）认知理论 
    四、成就动机理论 
    （一）麦克莱兰的成就动机理论 
    （二）阿特金森的成就动机理论 
    （三）成就归因理论 
    （四）影响成就动机的因素 
    五、社会学习动机理论

        第三节 挫折理论
    一、产生挫折的原因 
    二、对挫折的容忍力 
    （一）生理条件 
    （二）过去的经验和知识 
    （三）对挫折的知觉判断 
    三、挫折后的表现 
    四、应付挫折的方法

思考题：

• • 试述需要和动机的关系。
• • 如何看待马斯洛的需要层次理论？
• • 试析阿尔德佛的生存、关系、成长理论。
• • 试析麦克莱兰的成就需要理论。
• • 比较麦克莱兰和阿特金森的成就动机理论的异同。
• • 如何评价班杜拉的社会学习理论？